115-春季班 252C06-生態面面觀
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
筆記用具
上課會用甚麼方式進行呢?
課堂講述與野外踏查
評量方式
出席率與課堂參與度
課程簡介
課程QR CODE網址
前身為《走入荒野，看見生物多樣性》的《生態面面觀》課程，已進入第二十二學期。
本課程以生態學為主軸，延伸出各種討論面向。這學期本班繼續聚焦討論當代的博物學的可能，
從都市空間、基礎建設、觀光現象到災難事件，延伸出有創造性的觀察之眼。
參考書目
本課程以生態學為主軸，延伸出各種討論面向。這學期本班繼續聚焦討論當代的博物學的可能，
從都市空間、基礎建設、觀光現象到災難事件，延伸出有創造性的觀察之眼。
無
數位教材連結
是(春季班、秋季班開學第一、二週開放未額滿課程旁聽。開學第三週起須先徵得講師同意。開學第四週起請至辦公室辦理旁聽登記並繳交旁聽費，一般課程與社團250元、中班制課程350元、小班制課程500元。每人每門課以2次為限，開學第七週起不接受旁聽。暑期班僅第一週開放未額滿課程旁聽，且須先徵得講師同意。)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2026/02/03（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2026/02/03（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
無
課程大綱
| 03/12 交織的視野 | 認識本學期夥伴，以及彼此的觀察視角。 |
| 03/19 自我與地方感 | 雖然大家共處同一個星球，但不同的觀點，確可能讓每個人彷彿有著自己的世界。 |
| 03/26 基礎建設的觀察 | 有形與無形的創造物，圖層一般疊加為生活，我們能否持續創造新的環境呢？ |
| 04/02 觀光與生態 | 人們為何觀光？除了抽離原本的生活外，是否也創造了異地的風景？ |
| 04/03 野外課程：猴硐小旅行 | （日期暫定，於課堂討論） |
| 04/09 重返貿易之島 | 貿易形塑了當代世界的地緣政治，這樣的歷史也創造了當下的生態關係。 |
| 04/16 賞鳥者的旅行 | 某些旅行是被其他物種牽動的，例如國際的賞鳥行程。生態旅遊讓我們帶回什麼？ |
| 04/23 賞蟲者的旅行 | 微小的觀察並非微不足道，有時巨大的議題潛藏在昆蟲尺度的世界中。 |
| 04/30 賞樹人的旅行 | 樹木是特殊的基礎建設，樹木開啟與關閉的空間，與人類的生活息息相關。 |
| 05/03 野外課程：青田街區散步 | （日期暫定，於課堂討論） |
| 05/07 縫隙中的微氣候 | 植物在小空間中進行著營造生態的工作，在那些小森林中，我們能發現什麼？ |
| 05/14 公共參與週：雙和電影節 | 一起看電影吧！ |
| 05/16 野外課程：烏來雲仙樂園 | （日期暫定，於課堂討論） |
| 05/21 野生物與聚落 | 我們都知道應該「保育野生動物」，但如果動物進駐人類空間，會發生什麼？ |
| 05/28 災難與空間 | 災難是如何擾動世界，甚至創造新的空間概念？ |
| 06/04 生態，身體與心靈 | 生態心理學是新興的概念，身體的內外，如何放在一起討論？ |
| 06/06 野外課程：春末的淺山 | （日期與地點於課堂討論） |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師介紹
黃瀚嶢 講師
環境教育/生態插畫/自然書寫
簡介：
現職生態插畫家，作品散見於環境教育相關出版品。
擔任於《地味手帖》雜誌書擔任專欄作家。
長期擔任永和社區大學《生態面面觀》課程講師。
專長：
擔任於《地味手帖》雜誌書擔任專欄作家。
長期擔任永和社區大學《生態面面觀》課程講師。
生態寫實繪畫、環境導覽解說、生態文學批評
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