09/09分組互動觀念收集 | 依照地理分組學員提處現行或發現問題 理解學習導向 |
09/16水逆境 | 理解植物生育環境 水逆境對其影響及相關農耕技術 |
09/23停課一次 | 時數移至戶外課 |
09/30風逆境 | 理解植物生育環境 風逆境對其影響及相關農耕技術 |
10/07停課一次 | 時數移至戶外課 |
10/14地景美學共創實踐 | 中原大學 建築系 副教授陳宣誠:自然生態工程跨界合作實例探究 |
10/21停課一次 | 時數移至戶外課 |
10/28戶外參訪實作課 | 改到假日整日上課 從上午八點至下午五點 地點:由學員投票決定 |
11/04土逆境 | 理解植物生育環境 土逆境對其影響及相關農耕技術 |
11/11光逆境 | 理解植物生育環境 光逆境對其影響及相關農耕技術 |
11/18停課一次 | 時數移至戶外課 |
11/25繁殖技術 | 理解植物繁殖相關技術 不同繁殖技術對其影響及相關科學依據 |
12/02停課一次 | 時數移至戶外課 |
12/09賀爾蒙作用 | 理解植物相關各種賀爾蒙作用 賀爾蒙對其影響及相關農耕技術 |
12/15 生態嘉年華 | |
12/16地理逆境分析 | 診斷植物環境棲地之可能逆境 對植物之健康與安全之影響 複合逆境對其影響及相關農耕技術 |
12/23戶外參訪實作課 | 改到假日整日上課 從上午八點至下午五點 地點:由學員投票決定 |
講師共學/公共論壇 | 回顧、複習與分享本學期知識成果練習 |