114-春季班 242A01-進階法語 X 花都巴黎
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
已有法文教材程度A1
已經有一些A2的基礎
文法程度上：對過去式L’imparfait/le passé composé、未來式已有概念
認識關係代名詞qui, que, où
歡迎來電詢問跟試聽喔
需要準備的工具/軟體?
已經有一些A2的基礎
文法程度上：對過去式L’imparfait/le passé composé、未來式已有概念
認識關係代名詞qui, que, où
歡迎來電詢問跟試聽喔
課本、紙筆
上課會用甚麼方式進行呢?
課程分為三部分：
每週講解文法（中文解說）、朗讀課文
隔週則有主題情境練習跟閱讀文化讀本
情境練習課程中，會閱讀一篇文章或是對話、並附上主題字彙補充
請同學寫一小段文章或是對話素材，並在課堂上朗讀、與大家分享
依照同學的反應調整增加或是減少課程內容、練習項目或主題
評量方式
每週講解文法（中文解說）、朗讀課文
隔週則有主題情境練習跟閱讀文化讀本
情境練習課程中，會閱讀一篇文章或是對話、並附上主題字彙補充
請同學寫一小段文章或是對話素材，並在課堂上朗讀、與大家分享
依照同學的反應調整增加或是減少課程內容、練習項目或主題
出席率、課堂參與
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程將延續上學期的課程，文法講解為B1程度。主題情境則是A2程度，為主題式寫作跟口說練習。
課程安排分為三部分：文法、主題情境、文化，輔以影片或是報導，增加課程的豐富度和趣味度。
文化課將閱讀讀本Je t’aime Paris ! 一書，適合A2以上的學生閱讀。每周依照字母順序，介紹一樣巴黎特色！
法文程度已有小成、喜愛巴黎的你千萬別錯過！
參考書目
課程安排分為三部分：文法、主題情境、文化，輔以影片或是報導，增加課程的豐富度和趣味度。
文化課將閱讀讀本Je t’aime Paris ! 一書，適合A2以上的學生閱讀。每周依照字母順序，介紹一樣巴黎特色！
法文程度已有小成、喜愛巴黎的你千萬別錯過！
Grammaire en dialogue B1, 2018（文法）、Édito A2, 2023 （主題情境）、Domicile Hatuel, Je t’aime Paris, Pierre Bordas et fils, 2016（文化讀本）
數位教材連結
是(春季班、秋季班開學第一、二週開放未額滿課程旁聽。開學第三週起須先徵得講師同意。開學第四週起請至辦公室辦理旁聽登記並繳交旁聽費，一般課程與社團250元、中班制課程350元、小班制課程500元。每人每門課以2次為限，開學第七週起不接受旁聽。暑期班僅第一週開放未額滿課程旁聽，且須先徵得講師同意。)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：114-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：114-春季班 200元
Grammaire en dialogue B1, 2018（文法）
Édito A2, 2023 （主題情境）
Domicile Hatuel, Je t’aime Paris, Pierre Bordas et fils, 2016（文化讀本
課程大綱
| 3/10 文法：第一章 現在式 主題情境：描述自己的經歷 | 文法：現在式的不規則動詞變化介紹、應用 主題情境：用過去式描述自己的經歷（passé composé） |
| 3/17 文法：第二章 各種冠詞 文化：Je t’aime Paris : Amour | 文法 冠詞 ：定冠詞、不定冠詞、部分冠詞混合應用（Les articles définis, indéfinis et partitifs） 文化：巴黎ABC：愛情 |
| 3/24 文法：第二章 各種冠詞 主題情境：介紹城市的活動 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：活動出遊的名詞、介紹法國古蹟日 |
| 3/31 文法：第三章 過去式 文化：Je t’aime Paris : Beau et Bon | 文法：剛過去式 vs 複合過去式比較運用 文化：巴黎ABC：巴黎之美 |
| 4/7 文法：第三章 過去式 主題情境：回憶過去 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：使用過去式描述回憶（Imparfait） |
| 4/14 文法：第四章 過去式 文化：Je t’aime Paris : Célébrités au cimetière | 文法：未完成過去式 vs 複合過去式 比較運用 文化：巴黎ABC：巴黎掃墓記 |
| 4/21 文法：第四章 過去式 主題情境：旅遊的回憶 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：使用過去式描述某次旅行情景（imparfait） |
| 4/28 文法：第五章 過去式 文化：Je t’aime Paris : Eiffel | 文法：介紹愈過去式（Le plus-que -parfait） 文化：巴黎ABC：艾非爾鐵塔 |
| 5/5 文法：第五章 過去式 主題情境：租房子告示 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：介紹房屋構造 |
| 5/12 文法：比較級 文化：Je t’aime Paris : Fontaines | 文法：比較級的使用 文化：巴黎ABC：噴泉 |
| 5/19 文法：比較級 主題情境：各種不同的居住方式 文化：Je t’aime Paris : Gargouilles | 文法+情境：用比較級比較各種不同的居住方式 文化：巴黎ABC：聖母院守護獸 |
| 5/25（日）公共參與日：雙和健走 | |
| 5/26 文法：第六章 重讀人稱代名詞 文化：Je t’aime Paris : Halles | 文法：解說重讀人稱代名詞的使用 文化：巴黎ABC：中央市場站 |
| 6/2 文法：第六章 重讀人稱代名詞 主題情境：描繪某個人外觀 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：介紹如何描繪某個人的外觀 |
| 6/9 文法：第七章：雙重代名詞 文化：Je t’aime Paris : D’île en île | 文法：第七章：雙重代名詞 文化：巴黎ABC：巴黎之島 |
| 6/16 文法：第七章：雙重代名詞 主題情境：描繪某個人性格 | 文法：對話朗誦講解 主題情境：介紹如何描繪某個人的性格，動物的比喻 |
| 6/23 學期末分享會 | 大家分享本學期所學 |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師其他相關課程
| 星期二晚上 | 初級法語 X 法國文化  |
講師介紹
淡江大學法語系助理教授
簡介：
畢業於清華大學外語系（學士）、淡江大學法文系（碩士）、里昂第二大學表演藝術研究（博士），論文主題為導演研究，受到導演的影響，將戲劇視為語言表達的藝術，喜探索語言實驗。2022年學成歸國後，現任教於淡江大學法語系、復興高中。
專長：
法語、法國戲劇、法國文學
部落格(Blog)：
