112-春季班 222J07-綠意生活療癒手作
招生人數：30人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
需要靜心紓壓、喜歡植物與自然、對環境生態有興趣者。
需要準備的工具/軟體?
基本材料為：紙筆、色紙、糨糊or膠水、公園落葉、白膠、廚房紙巾、灰紙板、色紙、剪刀.鑷子、麻繩、泡棉..等生活常見材料.
自備工具為：剪刀、鑷子、紙筆、剪貼簿...等個人器具。
上課會用甚麼方式進行呢?
自備工具為：剪刀、鑷子、紙筆、剪貼簿...等個人器具。
用輕鬆療癒的方式，用生活資材作材料，互相討論共學。
評量方式
60%出席率與課程參與度, 20%執行度, 20%創意度
課程簡介
課程QR CODE網址
壓力偌大的工作生活下，給自己一個又能學習又能紓壓放鬆的理由。
在每項手作的過程裡，不管是藉由了解材料可以知道天然資源的珍貴；藉由工具可以知道工藝與智慧的產生；藉由創作可以讓我們提起勇氣開始練習那些從來沒有嘗試過的創作；更可以在低碳與環保的主題下，用廢棄的資源創作新生命的物件。
美感與工藝不是高高在上的，是可以拿來從一草一木開始的珍惜，從自己的生活開始的療癒；靜心自己，打開感官去體會，觸摸材料的質感與厚薄，用眼睛觀察大地花草的顏色與形狀，閉上眼睛用耳朵聆聽，環境裡的各種聲音也可以成為一幅畫，用心體會用腦冥想，此時此刻的你喜歡什麼顏色跟形狀，畫面的展現原來也可以是很輕鬆，學習也可以像是玩樂享受。
每堂課程裡，我們會有難易不同的練習與嘗試，嘗試用紙筆畫出第一幅畫，嘗試觀察大自然的造型與顏色，嘗試認識身邊的植物，嘗試到美術社與文具店了解材料，嘗試觀察這些材料能展現出甚麼工藝，嘗試做出一個生活裡的用品…. 也在這些過程裡療癒自己，看到那個其實非常有創意的自己。
參考書目
在每項手作的過程裡，不管是藉由了解材料可以知道天然資源的珍貴；藉由工具可以知道工藝與智慧的產生；藉由創作可以讓我們提起勇氣開始練習那些從來沒有嘗試過的創作；更可以在低碳與環保的主題下，用廢棄的資源創作新生命的物件。
美感與工藝不是高高在上的，是可以拿來從一草一木開始的珍惜，從自己的生活開始的療癒；靜心自己，打開感官去體會，觸摸材料的質感與厚薄，用眼睛觀察大地花草的顏色與形狀，閉上眼睛用耳朵聆聽，環境裡的各種聲音也可以成為一幅畫，用心體會用腦冥想，此時此刻的你喜歡什麼顏色跟形狀，畫面的展現原來也可以是很輕鬆，學習也可以像是玩樂享受。
每堂課程裡，我們會有難易不同的練習與嘗試，嘗試用紙筆畫出第一幅畫，嘗試觀察大自然的造型與顏色，嘗試認識身邊的植物，嘗試到美術社與文具店了解材料，嘗試觀察這些材料能展現出甚麼工藝，嘗試做出一個生活裡的用品…. 也在這些過程裡療癒自己，看到那個其實非常有創意的自己。
日本生活家的歲時雜記|佐藤裕美
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2024/01/30（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：112-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2024/01/30（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：112-春季班 200元
材料費預繳800元。
材料由學員討論進行共同採買與個人準備項目，共管班費多退少補。
共同構材料為：鋁線、藺草、水引線、乾花、輕黏土、LED線燈…等，集體採購較為便宜。
課程大綱
| 03/08單元一：認識造型（點線面下的療癒世界） 有紙有筆就能療癒──療癒纏繞畫 | ＊大綱：認識植物在生活上的展現＞從1隻筆的療癒開始＞用影像紀錄自己的創作 ＊自備：空白畫本或數張A4白紙、黑筆 ＊備忘：第一堂課會選出班長，並討論材料自備或共同購買…細節 |
| 03/15排列顏色療癒自己──剪紙曼陀羅 | ＊大綱：認識工具＞顏色形狀反應當下感受＞讓色彩造型療癒自己 ＊自備：畫本、色紙、剪刀、糨糊或膠水 （老師自備：割圓器、切割墊、打孔器、鋼邊尺、壓凸筆、筆刀） |
| 03/22落葉是最多彩的顏料──落葉漸層畫 | ＊大綱：觀察葉形、色、質感＞做出漸變色彩成為材料＞創作一幅畫 ＊自備：畫本、剪刀、白膠、不同形狀顏色落20~30片 ＊分享：下課前40分，邀請幾位同學分享自己創作過程與體驗。 |
| 03/29單元二：植物素材應用（天然材料的療癒世界） 了解押花與尋訪手作材料工具 | ＊大綱：本堂課分上下堂 7:00-8:30上半堂-認識壓花世界＞壓花原理＞示範押花拆解 8:30~ 下半堂-走出教室打卡手作材料聖地一起去逛美術社 ＊自備：紙板4-5張（用紙箱裁出A4大小）、鑷子、剪刀、廚房紙巾、麻繩1小捆約2-3米、新鮮花材（或綠點香草植物數支） |
| 04/12葉子的平面創作──葉脈書籤、葉剪春花 | ＊大綱：認識葉子的造型與材質＞認識不同材質的創作方式＞實作 ＊自備：舊牙刷、盆或盤（約20cm寬可裝少許水） 、新鮮葉子10片、紙板（攜帶方便） ＊共用：電鍋、內鍋、肥皂、廚房紙巾 |
| 04/19樹枝變變變──樹枝昆蟲空間創作 | ＊大綱：認識天然素材的質感與黏合方式＞造型方式＞實作 ＊自備：樹枝、新鮮落葉、鑷子、剪刀、上下蓋式紙盒1個、紙板 ＊共用：熱熔槍+膠 |
| 04/26有繩子就能手作──繩編網袋 | ＊大綱：低碳環保可以從一條線開始＞平面到立體的結繩 ＊自備：剪刀、細麻繩或線材一綑（20米）、小碗（弧形）、隨身保溫瓶（筒形） ＊線材說明 1-二手線材：可帶身邊不要的軟質衣服剪成線 2-現成材料：細麻繩、棉繩 （不要買尼龍繩） |
| 05/03單元三：居家生活應用 天天都有花──手作押花畫或花圈 | ＊大綱：平面與層次型的創作方式＞用天然素材實作生活用品 ＊自備（花圈）：押花、灰紙板、泡棉、少許棉繩 壓花畫 ＊自備（壓花）：鑷子、剪刀、相框、灰紙板、白膠 ＊共用：熱熔槍+膠 |
| 05/10層層疊疊的透明世界──葉脈燈罩 | ＊大綱：光影與框架的層次創作方式 ＊自備：押花、葉脈書籤 （10-20片） 、鋁線、竹籤、燈線 ＊共用：斜口鉗、宣紙、糨糊 |
| 05/17公共參與週 | 雙和電影節 |
| 05/24祈福的儀式感──日式祈福注連繩 | ＊大綱：軟性天然資材的創作方式 ＊工具材料：藺草、水引線、乾燥花材、輕黏土、剪刀、熱熔膠、色紙 |
| 05/31居家小森林──LED造景小燈 | ＊大綱：光影與場景式創作方式 小木盒裡， 用樹枝落葉搭成小森林， 配成點點發光的LED線像極了點點發光的迎螢火蟲， 來做一個居家森林小燈~ ＊工具材料：LED線、樹枝落葉、剪刀、熱熔膠、白紙、雙面膠、木盒 |
講師介紹
藍珮禎 講師
從事兒童插畫、知音卡片禮品文具設計開發之美術設計十餘年起源，之後進入森林旅宿觀光業-妖怪村從事美術與行銷企劃工作，2015在唐敏老師啟蒙下進入樸門永續生態設計領域，於永和各綠點基地參與創造至今；2018年開始與志工們展開各據點有關植物.香草.食安類的教學及分享，同年秋天在永和社大跟著簡怡雯老師學習保健營養學至今，發現美術.森林.植物.營養.生活.旅遊...等有著密不可分的共同點；於是志願將植物.營養.生活美學整合，用更輕鬆玩樂的創作方式，分享與陪伴在地學員一同落實創造，從共學共享開始。
專長：
新北市政府綠美化環境景觀處結業證書、永和社大-社區綠手指志工培訓計畫講師。
