112-秋季班 231C04-生態面面觀
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
筆記用具
上課會用甚麼方式進行呢?
課堂講述與野外踏查
評量方式
出席率與課堂參與度
課程簡介
課程QR CODE網址
前身為《走入荒野，看見生物多樣性》的《生態面面觀》課程，已進入第十七學期。本課程以生態學為主軸，延伸出各種討論面向。繼上學期探討生態藝術後，本學期將把焦點放回生活，討論生活中的生態敘事文本。
參考書目
無
數位教材連結
是(春季班、秋季班開學第一、二週開放未額滿課程旁聽。開學第三週起須先徵得講師同意。開學第四週起請至辦公室辦理旁聽登記並繳交旁聽費，一般課程與社團250元、中班制課程350元、小班制課程500元。每人每門課以2次為限，開學第七週起不接受旁聽。暑期班僅第一週開放未額滿課程旁聽，且須先徵得講師同意。)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：112-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：112-秋季班 200元
無
課程大綱
| 09/14 （四）跨物種的故事：解說與環境教育 | 生態知識的傳達，如何落實在生活的方方面面？ |
| 09/21（四）圖片的生態系：生態插圖與繪本 | 一張圖勝過千言萬語，生態圖像如何解讀？ |
| 09/28（四）知識的橋樑：生態科普的風景 | 科普書有哪些類別？什麼是好的科學溝通？ |
| 10/05 （四）無形的採集：非虛構散文與報導 | 書市中常常特別強調非虛構書寫，這些文本與散文有何不同？ |
| 10/14 （六）野外課程：城市的秋景 | （日期暫定，於課堂討論）再訪永和四號公園 |
| 10/19（四）虛構的自然：生態小說與科幻 | 「虛構的生態文學」可能嗎？在生態討論上，小說與散文的效果有何不同？ |
| 10/26（四）從展廳到舞台：生態思考的藝術展演 | 劇場，舞蹈與展覽，各種藝術領域如何敘述生態危機？ |
| 11/02（四）生態與消費：商品文案中的大自然 | 經濟與生態曾經是幾乎對立的名詞，但兩者在當代已經糾纏在一起。這是如何發生的？ |
| 11/09（六）野外課程：城市的水 | （日期暫定，於課堂討論）走訪雙連大溝 |
| 11/16（四）創造新規則：生態商品的形成 | 新的物質循環與能量流動，都被包含在商業機制之中。我們該如何解析商品的生態面向？ |
| 11/25（六）野外課程：逛逛生態市集 | （日期暫定，於課堂討論） 參訪城市的小農市集 |
| 11/30（四）移動中的在地感：社區營造與生態旅遊 | 旅遊是什麼？社區又是什麼？在地社群如何抵抗或改造旅遊這件事？ |
| 12/07（四）工作坊：生態雙和嘉年華 | 雙和社大本身就是一個社區發展的團隊，同學將一起討論班級生態行動的可能 |
| 公共參與週： 12/14 （四）最後籌備； 12/17 （日）生態雙和嘉年華 | 班級一起將攤位構想實作完成，並共同參與嘉年華活動 |
| 12/23（六）野外課程：市郊的過境鳥與候鳥 | （日期暫定，於課堂討論）走訪關渡自然公園 |
| 12/28 （四）無盡的課程：環境運動的參與 | 若把社會運動視為一種生態現象，我們如何自動參與其中？ |
| 無課程 | |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師介紹
黃瀚嶢 講師
環境教育/生態插畫/自然書寫
簡介：
現職生態插畫家，作品散見於環境教育相關出版品。
擔任於《地味手帖》雜誌書擔任專欄作家。
長期擔任永和社區大學《生態面面觀》課程講師。
專長：
擔任於《地味手帖》雜誌書擔任專欄作家。
長期擔任永和社區大學《生態面面觀》課程講師。
生態寫實繪畫、環境導覽解說、生態文學批評
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