114-春季班 242R01-實用生活美語─旅遊篇3
招生人數：30人
報名人數：0人
繳費人數：0人
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎對美語學習有興趣，略具國中程度，或上過第一學期的學員，來體驗開口說美語旅遊的樂趣!
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
E化教學，課程實用，與生活接軌。
1. 情境式對話教學
2. 影片教學
3.旅遊實況模擬對話練習
4.英文歌曲教唱，演戲
5.朗讀，聽力練習
6.西方文化與生活習俗介紹
評量方式
1. 情境式對話教學
2. 影片教學
3.旅遊實況模擬對話練習
4.英文歌曲教唱，演戲
5.朗讀，聽力練習
6.西方文化與生活習俗介紹
1.上課實際參與程度
2.出席率
2.出席率
課程簡介
課程QR CODE網址
皆以能簡易實用為目的，敢開口為目標，讓學員敢開口說英文！
以旅遊為主題，情境模擬，鼓勵學員用美語互動交談，並代入簡易文法概念為基礎架構，培養說美語的習慣與能力，進而實際運用於出國旅遊中。所以說一切教學均以鼓勵學員將英語融入實用旅遊會話為主！
參考書目
以旅遊為主題，情境模擬，鼓勵學員用美語互動交談，並代入簡易文法概念為基礎架構，培養說美語的習慣與能力，進而實際運用於出國旅遊中。所以說一切教學均以鼓勵學員將英語融入實用旅遊會話為主！
無
數位教材連結
是(春季班、秋季班開學第一、二週開放未額滿課程旁聽。開學第三週起須先徵得講師同意。開學第四週起請至辦公室辦理旁聽登記並繳交旁聽費，一般課程與社團250元、中班制課程350元、小班制課程500元。每人每門課以2次為限，開學第七週起不接受旁聽。暑期班僅第一週開放未額滿課程旁聽，且須先徵得講師同意。)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
團報減免場地設備使用費 -100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：114-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2025/01/17（五）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：114-春季班 200元
講義費300元
課程大綱
| 3/11 Unit 1-1 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 03/18 Unit 1-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 03/25 Unit 2-1 講師會議 (1) | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 04/01 Unit 2-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 04/08 Unit 2-3 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 04/15 Unit 3-1 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 04/22 Unit 3-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 04/29 Unit 3-3 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 05/06 Unit 4-1 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 05/13 Unit 4-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 05/20 Unit 4-3 第二次聯絡人會議 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 05/25 公共參與周 | 雙和健走 |
| 05/27 Unit 4-4 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 06/03 Unit 5-1 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 06/10 Unit 5-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 06/17 Unit 5-2 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 06/24 Unit 8 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話 英文歌曲教學 |
| 07/08 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師其他相關課程
| 星期三晚上 | ABC英文從零開始  |
講師介紹
劉恩慰 講師
各社大任教。
簡介：
美國南加大碩士，任教各社大20年。
旅美多年。 教美語可以說是興趣，也是樂趣。 除了和大家經驗分享，互相交流，也可以認識許多新朋友!
專長：
旅美多年。 教美語可以說是興趣，也是樂趣。 除了和大家經驗分享，互相交流，也可以認識許多新朋友!
英語文教育，特別專注於phonics(字母拼讀法)教學研究。
Phonics，也就是所謂「聲學」，是一種以聲音為基礎，進而學拼字的教學法終極目的是閱讀和拼字。 透過教導學員字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，達到「見字能讀，聽音能寫」能力。我國成人大多苦背生字，深以學習英文為苦， 如能好好學習Phonics, 不但對字構能有所了解，看到課文也能大致唸出，對英語學習大有幫助，也能增長自信。
Phonics，也就是所謂「聲學」，是一種以聲音為基礎，進而學拼字的教學法終極目的是閱讀和拼字。 透過教導學員字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，達到「見字能讀，聽音能寫」能力。我國成人大多苦背生字，深以學習英文為苦， 如能好好學習Phonics, 不但對字構能有所了解，看到課文也能大致唸出，對英語學習大有幫助，也能增長自信。
