111-秋季班 221H06-開發身體原舞力─身體繪畫

 招生人數:30人
 招生狀態: 招生中
 上課日期:2022-09-15 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 晚上 7點0分~9點50分
 上課地點:福和國中(綜合韻律 (木板))

課前資訊
 這門課適合誰?
1. 修習過開發身體原舞力,或已有基本的體能基礎者。
2. 歡迎特殊教育工作者、有意願從事肢體律動治療志工工作的朋友參加。
3. 美術相關領域、對藝術統合有興趣者。
 需要準備的工具/軟體?
適合運動伸展之服裝。
 上課會用甚麼方式進行呢?
肢體之引導及學員間相互地觀摩,相關之影片欣賞或藝文活動之觀賞。
 評量方式
1. 出席率
2. 學習態度

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程目標
開發身體原舞力課程在永和社大開班以來,學員已累積了相當的成績與實力,並開始接觸舞蹈治療的志願性工作。進階班的成立是為了提升學員的創意組織力與帶領能力,並以舞蹈志工的身份輔助身心障礙等弱勢團體,將舞蹈回歸人體本能,協調架構群體。舞蹈與美術所構成的藝術統合,互為表裡、相互轉化的內外探索,將舞蹈與藝術落實在統合性的能力,將是本課程新階段的目標。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
 保證金
 其他費用
報名費:200元
※ 7/19(二)前舊生免報名費。暑期班及秋季班報名費僅收取一次。
學員團體意外保險費:111-秋季班 200元
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週109/15(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第二週209/22(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第三週309/29(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第四週410/06(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第五週510/13(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第六週610/20(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第七週710/27(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第八週811/03(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第九週911/10(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十週1011/17(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十一週1111/24(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十二週1212/01(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十三週1312/08(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十四週1412/15(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十五週1512/18 公共參與週
第十六週1612/22(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十七週1712/29(一)肢體與肌肉的基本運用,身體各部位能量發揮的分析 (二)肢體在二度與三度空間延展之探尋 (三)身體美學概念的探討 (四)運用節奏、旋律、空間等元素總合的接觸即興創作 (五)肢體律動的互動與帶領(六)身體與繪畫的關係創作延伸
第十八週18公共論壇 / 講師共學社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加,請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。

講師介紹

林絲緞 講師  林絲緞 講師  林絲緞 講師  林絲緞 講師     林絲緞 講師

 簡介:
樹人基金會唐氏症、台大醫院自閉兒舞蹈治療教師,體語工作坊專任老師,教授啟發式舞蹈教育。本人近二十年來一直致力於研究啟發式舞蹈及其與其他藝術(音樂、美術等)之統合教學。「生活與舞蹈」是我一向抱持的信念;藉著藝術的功能,來作為教育的手段,從遊戲中認知、生活中審美。

姜春年 講師  姜春年 講師  姜春年 講師  姜春年 講師     姜春年 講師

 簡介:
插畫×繪本×藝術創作 / 台北市藝術統合教育研究會-專任老師


新北市永和區永利路71號(福和國中校內)
02-2923-6464
communit@mail2000.com.tw
週一至週五:17:00~21:30
新北市永和社區大學.
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