115-春季班 252C02-生態農業科學觀
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
進階課程：對植物、生態、園藝、農耕有興趣或所謂黑手指碰到植物必死者歡迎參與課程
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
室內簡報教學及戶外參訪及環境關懷實作導覽、講師示範與實際操作
評量方式
（1）出席率40%；2）上課參與（包含提問、討論、實作等）30%；3）自我呈現與表達30%。
課程簡介
課程QR CODE網址
植物是生態建構的開始也是骨架，無論生活在都市還是農村無不受惠於這些生命的幫助。但可曾了解植物如何生長、如何建構生態進而成為我們生活的必需！
課程主要從科學原理的角度來瞭解關於「植物」的為什麼！從植物演化的歷程來發展與「生態」的共生之道！使視野不再只存在於景象的外表，而是深入植物運作與生態共存的眼界！
使共生不再只存在於技術的實作，進而瞭解原理面對問題能夠探究思考！
參考書目
課程主要從科學原理的角度來瞭解關於「植物」的為什麼！從植物演化的歷程來發展與「生態」的共生之道！使視野不再只存在於景象的外表，而是深入植物運作與生態共存的眼界！
使共生不再只存在於技術的實作，進而瞭解原理面對問題能夠探究思考！
繪圖解說 樹木的知識作者：堀大才、劉東啟 晨星 出版
樹木的診斷與治療：愛樹、種樹、養樹、醫樹，請先讀懂樹的語言，了解樹的心聲作者：堀大才，岩谷美苗 新自然主義出版
植物生理學 蔣德安 五南
生態學（第四版）王巧萍等譯（Begon）滄海
數位教材連結
樹木的診斷與治療：愛樹、種樹、養樹、醫樹，請先讀懂樹的語言，了解樹的心聲作者：堀大才，岩谷美苗 新自然主義出版
植物生理學 蔣德安 五南
生態學（第四版）王巧萍等譯（Begon）滄海
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地設備使用費 100元
無
其他費用
報名費：200元
※ 2026/02/03（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
※ 2026/02/03（二）前舊生免報名費，免費及保證金課程除外
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
無
課程大綱
| 學員互動介紹資源整合，課程主題及戶外課時間投票 | 依照地理分組學員提處現行或發現問題 理解學習導向 課程主題及戶外課時間投票 |
| 泥巴裡的大學問：我的土壤健康處方籤 | 土壤 pH 值、質地與改良實務。 |
| 停課一次 | 時數移至戶外課 |
| 農場的福爾摩斯：病蟲害的無毒防禦術 | 病原體識別與生物防治、IPM 策略。 |
| 停課一次 | 時數移至戶外課 |
| 植物的「換頭術」：嫁接與扦插超能力 | 無性繁殖的科學技巧與實作。 |
| 停課一次 | 時數移至戶外課 |
| 肥料煉金術：有機肥 vs. 化肥大 PK | 兩類肥料的作用機制、優劣勢與如何看懂肥料標示。 |
| 停課一次 | 時數移至戶外課 |
| 整枝與修剪：創造高產的關鍵技術 | 頂端優勢的應用；疏花、疏果的科學依據與實務操作。 |
| 停課一次 | 時數移至戶外課 |
| 公共參與週 | 美麗永安 |
| 學員投票課題1 | 以課堂學員提出投票訂定課題 |
| 停課一次改戶外 | 改到假日整日上課 從上午八點至下午五點 地點：由學員投票決定 |
| 學員投票課題2 | 以課堂學員提出投票訂定課題 |
| 停課一次改戶外 | 改到假日整日上課 從上午八點至下午五點 地點：由學員投票決定 |
| 學員投票課題3 | 以課堂學員提出投票訂定課題 |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇 參加，請事先於社大官網進行網路報 名。講師則於學期第18週進行共學交 流活動。 |
講師介紹
林暐翔 講師
綠藝復興生態綠化 總監
共感地景創作 生態綠化顧問
觀察家生態顧問 植物生態顧問
交通部高速公路局 生態綠化技術顧問
愛樂活 台灣農業讚 農業技術顧問
台灣農言社 綠化技術顧問
簡介：
共感地景創作 生態綠化顧問
觀察家生態顧問 植物生態顧問
交通部高速公路局 生態綠化技術顧問
愛樂活 台灣農業讚 農業技術顧問
台灣農言社 綠化技術顧問
● 2018-08-16~2019-07-29 原來學苑自學團 教師 新北山峽 生態、農耕、資訊 三門課>>
● 2018-02-16~2018-08-16 跑蛙國中自學團 教師 新北新店 生態農耕、科學 二門課>>
專長：
● 2018-02-16~2018-08-16 跑蛙國中自學團 教師 新北新店 生態農耕、科學 二門課>>
樹木健檢養護
農場生態設計
土壤生態系統改良
植物生態復育
植物生理生態相關課程授課
臉書(Facebook)：
農場生態設計
土壤生態系統改良
植物生態復育
植物生理生態相關課程授課
