第一週 | 1 | 03/09相見歡-同學相互認識及新學期課程說明 | 第一節課,經由遊戲互動拉近新舊同學間距離,其次介紹全學期課程及進度,讓同學能按近度完成預期目標。 |
第二週 | 2 | 03/16走讀1,雙城奇緣,漫遊瓦磘溝南北支流 | 3月18日走讀,在福和國中門口集合,走到瓦磘溝南北支流的交匯的處,瞭解河流的形成和城市河流的特性。 |
第三週 | 3 | 03/23討論課程1,建立自己的導覽故事 | 討論上週走讀經驗,各景點特性,河水在城市間面臨的問題,如市場造成水質污染,惡臭,智光里淹水最為嚴重,應如何解決案。 |
第四週 | 4 | 03/30專題:城市水故事,認識雙和 | 雙和人口密度很高,永和更曾居世界第一,現有居民六十多萬,城市為典型移民城市,居民最陌生的反而是自己居住的地方,本周課程就是和大家認識雙和。 |
第五週 | 5 | 04/06走讀2:探查消失的水圳-永豐圳網溪段 | 永豐圳是永和和唯一的人工水道,網溪別墅楊仲佐所建,楊仲佐讓中永和分鄉設鎮,網溪目前是永和現在的行政中心,想要瞭解近代永和,就從認識網溪開始吧。 |
第六週 | 6 | 04/13討論課程2,建立自己的導覽故事 | 楊仲佐首先進入網溪,38年大批外省人來到永和,網溪變了,永和也變了,網溪成為永和的行政中心,見證永和的改變,當從網溪開始,這堂課就是和大家談談我們認識的網溪。 |
第七週 | 7 | 04/20走讀3,左顧右盼,漫遊瓦磘溝民享橋至中和橋 | 4月22日走讀民享橋至中和橋,這是瓦磘溝的上游段當年航運至雙江口,因臨潭漧又稱潭墘川,中和橋旁泰安抽水站,呈現瓦磘溝過去淹水的區域。 |
第八週 | 8 | 04/27討論課程3,建立自己的導覽故事 | 民享橋是瓦磘溝航運,可由此坐船至關渡,在此也可看到瓦磘溝左右岸的地形高低,因此本節課會討論瓦磘溝的形成和對雙和影響。 |
第九週 | 9 | 05/04走讀4,慢速輕旅行,中和水故事。 | 5月6日走是以中和水路為主,中和有五大水系和大安圳,有著更豐富的水文化,這是本學期新開的路線。 |
第十週 | 10 | 05/11討論課程4,建立自己的導覽故事 | 中永和大不同,中和有山有平原,永和只有平原,中和有五大水域,永和只有一條瓦磘溝,雙和過去同為中和庄,所以認識永和,當然也應瞭解中和,本堂課,就是和同學共同討論中和的故事。 |
第十一週 | 11 | 05/18雙和電影節 | |
第十二週 | 12 | 05/25走讀5:社區一坣課,社區輕旅行, | 527日走讀,水邊往往是聚落形成的主要因素,本次走讀就是走入社區,看看社區的故事 |
第十三週 | 13 | 06/01討論課程5,建立自己的導覽故事 | 水岸可能形成河港,造成老聚落,水岸也可是沼澤區,根本適人居,然而滄海桑田,時間會不會改變原有的風情記憶,這周就談談社區尋找到的不同記憶的老故事。 |
第十四週 | 14 | 06/08走讀6:左顧右盼,漫遊瓦磘溝水源橋至新瓦磘抽水站 | 6月10日走讀,走瓦磘的中下游段,我們可看到城市河流的進展,也看到城市河流的最後宿命,數百年的天然河川,改變成人工水道。 |
第十五週 | 15 | 06/15討論課程6,建立自己的導覽故事 | 瓦磘溝曾經是中永和重要移民河道,當年漳、泉移民就是就是由此進入中永和,當我們還在緬懷過往歷史的同時,瓦磘溝已由天然河道變成人工水道,稱後瓦磘溝時代的到來,這節課就來談後瓦磘溝時代的願景。 |
第十六週 | 16 | 06/22端午節年假 | 端午節年假 |
第十七週 | 17 | 06/29期未檢討,展望新學期。 | 談水,談城市,談水與城市的關連,這是這學期的主軸,我們也試著從永和走到中和,我們也期待增加更多的的討論交流,希望同學不僅是來聽課,更能表達自己的觀點,述說自己的故事和城市願景。 |
第十八週 | 18 | 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加,請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |