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週次 | 課程主題 | 課程內容 |
第一週 | 3/4相見歡 | 初次接觸粉彩?一起用輕鬆有趣的心情來認識它,也用顏色來認識彼此吧! |
第二週 | 3/11樹的獨白 | 如果你是一棵樹,你是什麼樣的樹呢?高又挺拔或者有蜿蜒的姿態?葉片形狀如何?你是萬年長青的綠,或隨四季變化? |
第三週 | 3/18花的顏色 | 從前,有個彩紅色的花,在她盛開之際,遇上了需要幫助而向她求助的小動物們⋯⋯
如果你是彩紅花,你會想怎麼做呢? |
第四週 | 3/25繪本故事:《啖食惡夢長大的少年》 | 不斷被惡夢侵襲的少年,乞求魔女消除他不好的記憶,以過著幸福的人生。 不知不覺中,漫長的歲月流逝,少年也長大成人,雖然再也沒有做惡夢,但不知為何,他卻過著在飢餓中掙扎、流落街頭的不幸人生── 「因此別忘了。不要忘記,好好克服它們。 要是沒辦法克服, 你就只是個靈魂長不大的小孩子。」 |
第五週 | 4/1繪本故事:《喪屍小孩》 | 一個孩子誕生於某個村莊,隨著他逐漸長大,媽媽自然而然地明白了──這孩子是個只有食慾、沒有情感的「喪屍」。他在母親不斷地餵養下成長,直到最後母親甚至獻出了自己的身軀,此時孩子終於第一次感受到 「媽媽真的好溫暖喔。」 「孩子心中想要的,究竟是食物……還是媽媽的溫暖呢?」 |
第六週 | 4/8繪本故事:《春日之犬》 | 很久很久以前,有隻擅長掩飾自己內心的小狗。 牠被栓在樹下,總是很熱切地搖著尾巴,也很愛跟人撒嬌, 但每當夜深人靜之時,牠總會低聲嗚咽── 「春日之犬很想弄斷項圈, 在春日的田野間盡情奔跑嬉戲, 但牠被綁住太久,所以忘了掙脫項圈的方法……」 |
第七週 | 4/15繪本故事:《手,琵琶魚》 | 從前從前,有戶有錢人家生了一個可愛的寶寶,媽媽好疼愛這個孩子, 媽媽滿足了孩子所有需求,將她照顧得無微不至。 直到有一天,媽媽發現這個長大後的孩子不符合她的期待── 「媽媽、媽媽,我做錯什麼了嗎? 請帶我回去……請帶我回去……」 |
第八週 | 4/22繪本故事:《找尋最真實的臉孔》 | 因為三人都被奪走了臉孔, 所以無法讀懂彼此的心思, 導致他們每天互相誤會、爭吵不斷。 「如果我們不想再吵架,想要得到幸福,就必須找回被奪走的臉孔!」 |
第九週 | 4/29公共論壇:繪本、故事與綠書店 | 藏身在新北永和巷弄內的綠書店是大人小孩們的秘密基地,這裡除了可以共享二手書,也會定期舉辦閱讀與藝術推廣活動,或在寒暑假舉辦科學、生態、考古、藝術主題營隊。也曾以「認識瓦磘溝」為主題規劃並舉辦一系列親子走讀活動,更進一步發起《醜泥怪》社造計畫、出版在地河流繪本。究竟書店老闆是如何起心動念經營起這樣一家書店?一起來聽聽看吧! |
第十週 | 5/6這次,換你說故事! 《故事的啟點》 | 聽著不同的故事,也試著畫了他人故事的某個篇章,接下來,不妨換你也試著創作一本你的繪本故事吧! |
第十一週 | 5/13~5/18公共參與週 | 議題式論壇 |
第十二週 | 5/20這次,換你說故事! 《故事的發展》 | 聽著不同的故事,也試著畫了他人故事的某個篇章,接下來,不妨換你也試著創作一本你的繪本故事吧! |
第十三週 | 5/27這次,換你說故事! 《故事的轉折》 | 聽著不同的故事,也試著畫了他人故事的某個篇章,接下來,不妨換你也試著創作一本你的繪本故事吧! |
第十四週 | 6/3這次,換你說故事! 《故事的結局》 | 聽著不同的故事,也試著畫了他人故事的某個篇章,接下來,不妨換你也試著創作一本你的繪本故事吧! |
第十五週 | 6/17這次,換你說故事! 《故事的平行時空》 | 聽著不同的故事,也試著畫了他人故事的某個篇章,接下來,不妨換你也試著創作一本你的繪本故事吧! |
第十六週 | 6/24故事繪本發表日 | 完成了自己的繪本故事?今天是故事發表日哦! |
第十七週 | 7/1期末回顧與統整 | 回顧這一學期的學習,在這一連串以粉彩為主要媒材的探索過程中,你有哪些收穫? |
第十八週 | 7/8公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加,請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |